- Las vacaciones de invierno se desarrollan de forma escalonada en Argentina según la provincia.
- Durante el receso, avanzaron obras de infraestructura y mejoras en instalaciones escolares en varias jurisdicciones.
- El regreso a clases implica nuevas fechas, proyectos educativos y el restablecimiento de servicios como el Boleto Educativo.
- Cada distrito determina su propio calendario respetando el mínimo de 190 días de clase establecido por el Consejo Federal de Educación.
El receso invernal en el ámbito educativo es un periodo de gran importancia para estudiantes, familias y personal docente en toda Argentina. Las fechas de comienzo y finalización de las vacaciones varían según la jurisdicción, pero todas las provincias deben respetar el calendario oficial y garantizar el cumplimiento del mínimo de días de clase exigido por el Consejo Federal de Educación.
Durante estas semanas de descanso, no solo se interrumpe la actividad escolar, sino que también se aprovecha para realizar obras de mantenimiento, mejoras edilicias y readecuaciones en los establecimientos, asegurando un regreso a clases en mejores condiciones para toda la comunidad educativa.
Fechas clave del receso invernal: cuándo finalizan las vacaciones en cada provincia
El calendario del receso invernal no es uniforme en todo el país. Algunas provincias ya retomaron la actividad escolar, mientras que otras esperan hasta agosto para regresar a las aulas. La duración habitual de las vacaciones es de dos semanas e impacta a todos los niveles educativos, tanto en el sector público como en el privado.
- Hasta el 1° de agosto: Buenos Aires, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Chaco y Santiago del Estero serán los últimos en finalizar el receso.
- 27 de julio: Misiones.
- 25 de julio: Catamarca, Corrientes, Formosa, Jujuy, La Pampa, Salta, Santa Cruz, Tierra del Fuego.
- 20 de julio: Córdoba.
- 18 de julio: Chubut, Entre Ríos, La Rioja, Mendoza, Neuquén, Río Negro, San Juan, San Luis, Santa Fe.
Diez provincias ya concluyeron las vacaciones el viernes 18 de julio, mientras que otras siete las finalizarán en la semana siguiente. El regreso escalonado busca adaptarse a las necesidades climáticas y logísticas de cada región.
Obras y mejoras en las escuelas durante el receso invernal
Mientras los estudiantes descansaban, numerosos establecimientos aprovecharon el receso para intensificar trabajos de mantenimiento e infraestructura. Se ejecutaron reparaciones en techos, mejoraron sistemas eléctricos y de calefacción, y se realizaron tareas de impermeabilización y pintura en aulas y fachadas.
En ciudades como Mendoza, Bahía Blanca o Misiones, el reacondicionamiento fue integral, abarcando desde la renovación de juegos y mobiliario, hasta la instalación de nuevos equipos de aire acondicionado y calefactores. En algunos jardines y escuelas técnicas, se colocaron cubiertas metálicas para solucionar problemas de humedad.
El trabajo mancomunado entre municipios, consejos escolares y equipos directivos permitió responder a las necesidades planteadas por cada institución. Programas específicos de financiación, como el FoDEMEEP o el Programa de Infraestructura Escolar, posibilitaron la ejecución de obras como reparación de calderas, arreglos de instalaciones sanitarias o mejoras en sistemas de agua y gas.
Retorno a clases y novedades para la segunda mitad del año escolar
Con el final del receso, se reanudan no solo las clases sino también una agenda cargada de actividades. En Mendoza, por ejemplo, la Dirección General de Escuelas dispuso nuevos periodos para recuperaciones y evaluaciones importantes en matemáticas y lectura. Además, eventos como «Escuela Abierta» y jornadas institucionales forman parte de la planificación educativa, buscando fortalecer el aprendizaje y la participación de toda la comunidad.
En Tucumán, al reanudar el calendario escolar, continúa la política de jornada extendida en escuelas primarias y se hace foco en los comedores escolares, que brindan desayunos y almuerzos a miles de estudiantes. La expansión de la jornada extendida permitirá que, a partir de agosto, seis de cada diez escuelas primarias cuenten con más horas de clase, reforzando aprendizajes y garantizando seguridad alimentaria.
En Santa Fe, el Boleto Educativo vuelve a funcionar con normalidad tras el receso, beneficiando a estudiantes, docentes y asistentes escolares. Casi 300.000 personas ya están inscriptas en este beneficio, que busca promover la permanencia y el egreso escolar eliminando barreras de acceso al transporte.
Por otro lado, distintas provincias como San Juan, Salta o La Pampa ya publicaron las fechas de finalización del ciclo lectivo, que oscilan entre mediados y fines de diciembre, para que las familias puedan organizarse con tiempo.
El receso invernal es una oportunidad para recargar energías, renovar la infraestructura escolar, actualizar proyectos educativos y garantizar servicios fundamentales para el normal desarrollo de la vida escolar.