- 為了因應數位化勞動市場的需求，阿根廷大學正在增設生物技術、人工智慧、數位金融和策略管理等新學位。
- UBA、UCA、UADE、ITBA、Siglo 21、UNSTA、UTN FRT 和 UNT 等院校正在擴大其課程設置，提供專注於數據、健康、自動化和應用創造力的學士學位、工程學位和技術學位。
- 人力資本部正在更新 11 個受監管的職業，設定新的最低內容、工作量和實習標準，以使培訓與科學技術進步保持一致。
地圖 阿根廷新大學學位 它正在經歷一場重大變革：全國各地的公立和私立大學都在修訂課程設置，並增設專注於以下方面的學位： 人工智慧、生物技術、數據、健康和創造力目標很明確：培養能夠在自動化、全球化和知識經濟主導的勞動力市場中脫穎而出的專業人才，並為他們提供指導。 人工智慧時代該學些什麼？.
在此背景下，阿根廷各大學推出了一系列… 學士學位、工程學位和技術學位 融合自然科學、管理技能和人文視角。從布宜諾斯艾利斯的新提案到圖庫曼等省份的特定課程，現代化已滲透到整個高等教育體系。以下將逐一介紹各大學的情況。 所有新課程和最值得關注的改革 將於 2026 學年開始營運。
阿根廷大學的新職業概況
各機構一致認為，變革的主要驅動力是 數位轉型及混合型人才的需求能夠理解數據語言以及商業、醫療保健或通訊領域的語言。人工智慧、自動化和進階分析不再是小眾領域，而是滲透到幾乎所有學科的跨領域工具，如相關文章所述。 人工智慧制約的職業.
這種轉變體現在以下方面的出現： 跨學科性強的課程這些學位課程將科學、工程、經濟、設計或醫學等學科整合在一個學位課程中。同時，國家政府也大力推廣… 11個受監管職業的結構更新在內容、實踐和認證標準方面提出了新的要求，以確保培訓不會因科學和技術的進步而過時。
大學也在調整課程時長，並將這些因素納入考量。 早期實習、模擬和與真實公司合作的項目在許多情況下，選擇在線或混合模式，既擴大了學習機會，又不會犧牲學術質量，根據相關研究… 工人與人工智慧.
布宜諾斯艾利斯的生物技術、數據科學與創新
相當一部分 與生物技術、數據和數位金融相關的新大學學位並提出了旨在將地方機構置於應用知識前沿的提案。
布宜諾斯艾利斯大學（UBA）啟動了一項 生物技術學士學位 它打破了傳統模式，由四個學術單位共同設計和授課：藥學與生物化學系、農業系、精密與自然科學係以及獸醫學系。這個為期四年半的計畫結合了… 生物學和精密科學方面的通用基礎訓練 學生可以在完成最初的共同學習週期後，選擇健康、動物生產、農業和永續發展等方向作為選修方向。
根據UBA當局的說法，目標是讓畢業生具備以下能力： 融入生產部門並從事創業活動他們創建了自己的生物技術公司，並為解決與健康、環境和食品生產相關的問題做出了貢獻。
同時，布宜諾斯艾利斯理工學院（ITBA）也推出了自己的計畫。 生物技術工程這是一個為期五年的學位課程，它將生物學、化學與工程工具更深入地融合在一起。本課程旨在培養能夠勝任以下工作的專業人才： 基於生命系統的設計流程、產品和技術可直接應用於醫學、製藥業、農業產業、環境及食品業。
ITBA專案主管強調，生物技術是 策略平台，協助提升競爭力 該國希望他們的工程師能夠引領發展，從而提高生活品質、健康和生產的可持續性。
此外，ITBA本身也增加了 行為科學理學士學位專注於基於整合來研究、分析和預測人類行為 數據、神經科學與商業世界知識這項為期四年的培訓旨在使畢業生能夠在公共政策、產品設計、行銷、健康或教育等領域發揮影響力，了解影響我們決策和行動方式的「無形力量」。
人工智慧、數位金融與策略設計：商業革命
商業管理領域也以驚人的速度發生變革，私立大學也對此做出了反應。 專注於商業智慧、金融科技和策略設計的職業 旨在填補公司和新創企業急需的職缺。
薩爾瓦多大學（USAL）包含 商業智慧學士學位 商業智慧（Business Intelligence）是一個為期四年的學位，其中約 30% 為技術培訓。 數據語言、分析和技術工具 其中70%的內容著重於數位化、商業管理和人文培訓。其理念是培養能夠將大量數據轉化為…的專業人才。 對組織產生實際影響的策略決策同時也不忽略倫理和人文層面。
院長辦公室強調，USAL的定位是 商業智慧教學領域的先驅 該國透過將技術、商業戰略和人文視角的掌握融入單一職業中，與美國和歐洲的既定趨勢保持一致。
阿根廷商業大學（UADE）正透過推出…來大力推動數位經濟。 數位金融學士學位一項將傳統金融與…聯繫起來的四年制計劃 區塊鏈、加密貨幣、虛擬錢包和數位支付方式等顛覆性技術本課程還融入了數據科學和應用程式設計方面的內容，重點關注金融科技生態系統和金融產品的用戶體驗，以適應金融科技轉型帶來的變革。 金融4.0.
專案主管強調，財務不再只是數字的問題，如今更需要理解。 技術、數據和數位產品設計因此，其差異化價值在於能夠從內部引領產業的數位轉型。
在同一屆UADE大會上，也創建了以下內容： 人工智慧與數據科學學士學位專注於智慧系統、機器學習、生成式人工智慧、自動化和自然語言處理的發展，並以堅實的基礎為支援。 數學、統計學和編程該職業旨在滿足醫療保健、物流、教育和金融服務等行業對能夠實施數據驅動解決方案的專業人員日益增長的需求。
為了完善這項技術核心，UADE推出了 戰略設計學士學位一項為期四年的項目，旨在重新定義設計師在組織中的角色。該提案整合了 創造力、創新、溝通、管理和技術 旨在開發有影響力的產品和服務，並以雙語形式授課，其中約 22% 的科目以英語授課。
這項培訓基於靈活的課程模式，讓每個學生建立自己的學習體系。 透過選修課、輔修課程、遊學旅行和英語授課的科目，打造您專屬的職業形象。倡導全球設計理念及其在國際環境中的應用。
UCA及其在全國範圍內的職業網絡擴展
阿根廷天主教大學（UCA）已開展了一項廣泛的…過程 更新並擴展其學術課程 該機構在布宜諾斯艾利斯、門多薩、羅薩裡奧和巴拉那等多個地點設有分公司。此次更新旨在滿足經濟、科學、教育和組織領域新的專業需求。
在布宜諾斯艾利斯校區經濟科學學院內，新增以下內容： 全球商務學士學位旨在拓展海外市場業務。該計劃融合了廣泛的組織視角，其中包括 數位轉型、創新、人力資本管理以及新產品和服務的開發為期四年。
同樣，布宜諾斯艾利斯的UCA也包含了 金融學士學位此外，還有一個為期四年的項目，旨在培養能夠在經濟和金融體系內運作的專業人才。 日益複雜、動態和相互關聯本課程結合了公司財務、會計、成本管理、企業估值、資本市場、投資管理和金融創新。
在健康領域，布宜諾斯艾利斯中央非洲大學醫學院涵蓋以下職業： 藥學與生物化學藥學專業專注於對藥物的全面研究，涵蓋從研發到生產、品質控制以及安全有效使用的各個方面，學制五年。 強制專業實習生物化學則著重分析生物體的化學過程，重點在於臨床診斷和科學研究，學制約五年半。
在門多薩校區，UCA 透過以下方式擴展其課程設置： 領導管理與組織發展學士學位一項為期四年的計劃，旨在促進人才發展、可持續的人員管理，以及 全球背景下的商業策略她旁邊出現了 數位行銷技術學位這是一個為期兩年半的課程，重點是活動設計、SEO寫作和線上廣告。
門多薩校區還包括大學教師培訓計畫。 幼兒教育及小學教育為期四年，旨在透過更新教學法、教育技術和關注多樣性的視角來加強教師培訓。
在羅薩裡奧校區，UCA將啟動 行為科學理學士學位課程圍繞著四大核心要素：行為的定義、行為的動機、行為的測量方法、行為的分析方法。課程內容應用於法律、商業、公民事務、醫療衛生和教育等領域，旨在培養能夠勝任以下工作的專業人才： 解釋和改變個人和集體行為.
最後，巴拉那分行將開業。 數位與互動傳播學士學位該計畫為期四年，包括校內和校外實習，旨在為學生提供該領域的實務經驗。 數位媒體、代理商、內容製作商和社群媒體管理重點在於策略規劃和多媒體製作。
生物資訊學、農業資訊學和新興技術領域的職業
除了大型傳統大學之外，其他機構也全面進入了這個領域。 尖端科技職業生物學、數據、人工智慧和創新生產模式的交會點。
阿根廷生產與技術商業發展大學研究所（IUDPT）啟動了 生物資訊學士學位這是一個已獲得大學政策副秘書處正式認可的四年制學位課程。該提案的提出是為了因應日益增長的整合需求。 分子生物學、統計學、數據科學和人工智慧 分析和解釋大量生物訊息，對於個人化醫療、農業綜合企業或生物技術至關重要，並且與…相關 最成功、需求量最大的職業.
課程的特點是注重實踐：從大一開始，學生就參與各種計畫。 實驗室和應用項目利用計算工具和機器學習設計基因組分析流程、開發轉化醫學預測模型並優化生物技術流程。
西格洛21大學則正在更新學術課程，推出線上和線下結合的新學位課程。其中，以下項目尤為突出： 運動管理學士學位這是一個完全在線的四年制學位課程，旨在培養能夠勝任以下工作的專業人才： 領導和策略性地管理體育生態系統融合了行政、行銷、法律、金融和創新方面的知識，並獲得有助於儘早就業的中級學位。
該大學在聖達菲校區整合了以下資源： 農業資訊學學士學位該計畫旨在應對農業領域日益依賴數據、人工智慧和精準農業的趨勢。這個為期四年的學位課程旨在培養一種融合多種技術的混合型人才。 農藝知識與數據分析、模擬和決策工具結合將來自現場的大數據轉化為有關生產、經濟和環境管理的具體決策。
西格洛21大學也透過開設多個與直接就業密切相關的技術學位課程來加強其教學品質： 禮賓管理、活動組織與公共關係技術學位 （兩年半時間，並有可能獲得公共與機構關係學位） 電子遊戲設計與開發技術學位 （同樣歷時兩年半，專注於真正的團隊合作和專業製作）， 應用統計學和高級分析技術學位 （三年，專注於商業、醫療、行銷和金融領域的數據分析）以及 農業生態商業技術學位 （兩年半時間，專注於永續生產模式和農產品產業鏈的增值）。
在科爾多瓦，21世紀大學也提供該學位課程。 醫藥該計畫歷時六年，致力於在不失人文關懷的前提下，將技術和模擬技術融入臨床推理。其目標是使未來的醫生能夠利用技術創新來… 提高診斷準確性和病人安全性從而增強同理心和醫病關係。
圖庫曼的新提案：人工智慧、機器人、工業和藝術
圖庫曼省在2026年的提案中也獲得了顯著關注。 與人工智慧、自動化、教育科技和創意產業相關的職業無論是在公立大學還是私立大學。
北方聖托馬斯德阿基諾大學（UNSTA）目前仍在接受多個新學位課程的申請： 人工智慧工程中， 運動機能學與復健醫學學士學位中， 旅遊管理學士學位 和 自動化與機器人技術大學學位透過這一範圍，該機構整合了以下領域： 醫療、旅遊和工業自動化領域的高科技響應該地區最具活力的生產部門的需求。
圖庫曼國立科技大學區域學院（UTN FRT）也正在更新其學術地圖。一方面，它提供了新的課程。 人工智慧、機器人、電信和軟體專業的文憑旨在促進持續的專業發展。另一方面，它也包括以下項目： 教育科技學士學位 ——其中包括在特蘭卡斯設立的新總部—— 技術管理學士學位（應用於業界）中， 環境管理學士學位 和 電玩遊戲開發技術學位將大學教育與工業數位化、永續發展和互動娛樂相結合。
在藝術領域，圖庫曼國立大學（UNT）透過其美術學院和「阿蒂利奧·特拉尼大師」裝飾與工業藝術學院拓展了其課程。該學院開設了三個高級技術課程： 多媒體動畫設計、陶瓷設計和珠寶設計既關注於… 創意生產以及融入文化產業 以及高附加價值設計市場。
正在整合課程設置和即將推出的課程的大學
雖然許多院校正在推出新的學位課程，但也有一些院校選擇… 整合近年來推出的產品 並且更冷靜地準備下一步。例如，聖安德烈斯大學（UdeSA）、奧斯特拉爾大學和托爾誇托·迪·特拉大學（UTDT）就是這種情況。
聖安德烈斯大學2026年沒有新增本科課程計劃，因為該校最後一次新增課程是在2025年。 生物技術工程與永續發展工程該機構強調，後者已經… 以女生為主的學生群體這在工程領域並不常見，標誌著技術領域性別分佈發生了有趣的轉變。
儘管近年來澳斯特拉爾大學已經增設了一些本科課程，但在此期間，該校也不會新增任何本科課程。 在現有專案中探索新方向尤其是在行銷、數據科學和電腦工程領域，重點是人工智慧、遊戲和數位商業。
同樣，托爾誇托·迪·特拉大學預計2026年不會開設任何新的本科課程。其下一個重大計畫於2027年啟動，屆時將開設… 工業工程該學位將融入其已鞏固的社會科學、商業和數據科學生態系統中。
受監管職業的監管變化和更新
除了對各學位課程進行調整外，人力資本部透過大學政策副秘書處推出了一攬子計畫。 11個高影響力專業領域的結構性改革所有這些都包含在《高等教育法》第 24.521 號第 43 條中，這意味著由於它們可能對民眾的健康、安全、權利或財產產生直接影響，因此它們的實施受到國家監管。
所獲得的資格證書包括： 生物技術、心理學、電腦科學、系統學、資訊學、系統分析、牙齒醫學、交通工程、船舶工程和資訊系統工程專業的學士學位這些修改已透過在官方公報上發布的幾項決議正式確定下來，其中包括： 更新基礎課程內容，重新界定最低教學時長，制定新的專業實習標準，並檢討認證標準.
就生技領域而言，新法規——例如第980/2025號決議——確立了 全國最低含量標準和統一標準給予各大學最多12個月的時間來調整計畫。其目的是確保在快速發展的領域中，培訓的品質和相關性能夠滿足國家和國際需求。
各院校有一年的時間自願提交其調整後課程的認證申請，此後，公立和私立大學都必須遵守新標準。這些改革是與大學理事會和其他專業機構（例如全國大學間理事會 (CIN)、私立大學校長理事會 (CRUP) 以及生物技術領域的 CONBIOTEC）共同製定的，旨在加強… 大學系統與監理機構之間的銜接.
所有這些舉措——新的學位、技術課程、工程課程和課程改革——描繪出一幅阿根廷大學體係正在重組的圖像。 為了更好地將學術培訓與數位化、全球化和知識型經濟的實際需求連結起來對於那些想知道該學什麼的人來說，生物技術、人工智慧、數據、健康、創意產業和策略管理等領域提供了廣泛的選擇，而且這些課程跨越多個學科，旨在培養越來越多元化的專業人才。
