- 对开学期间突击检查的恐惧导致缺课率上升，尤其是在小学。
- 来自多个地区的数据显示，缺勤人数明显增加，出勤人数明显下降。
- 学校和社区为家庭启动协议、警报网络和法律支持。
- 学生权利和与家庭的协调是维持教育连续性的关键。
开学季，焦虑不安：重逢、新书包、对新学年的渴望，与今年许多美国移民家庭面临的焦虑交织在一起。原本平静的上学通勤，对一些人来说，却变成了充满不确定性的时刻。
在拉丁裔人口众多的社区，开学季笼罩着对学校附近移民突袭的恐惧。家长和教师们描述说，紧张的气氛已经体现在学生的出勤率和社区的日常生活中，人们不得不做出艰难的决定，以避免家庭分离和创伤性事件的发生。
学校新学年的开始，充满了对突袭的恐惧
南加州部分地区的教师反映，如果移民执法人员出现在附近，他们的学校不得不制定内部应对方案。在洛杉矶的一个社区，最近一次在一家繁忙的商业区附近进行的便衣行动导致多人被捕，引发了社区居民的恐慌，并影响了学生和家庭的士气。
学校管理人员组织了教师和家长研讨会，讲解如何应对信息索取或未经授权的入户搜查。一些社区组织建议建立邻里信息网络，以便快速向有关部门通报警方行动，并避免在上下学高峰时段进行不必要的出行。
移民当局否认在学校、教堂或医院“内部”进行逮捕，但有记录显示，在周边地区，尤其是在停车场和附近街道，经常发生逮捕行动，而这些行动恰恰发生在家长接送孩子的时候。这种微妙之处加剧了不确定性，也解释了部分中心的参与人数下降。
在南佛罗里达，数万名学生是英语学习者，一些移民身份复杂的家长担心，正常的上学日可能会以盘问或逮捕告终。当地287(g)协议允许警察充当移民执法人员，这种协议的阴影加剧了人们的不信任感，尽管学区坚称他们致力于保护学生。
数据显示：出席人数正在下降
加州各学区在上学年伊始就出现了学生出勤率显著下降的现象。在圣克拉拉县，缺勤率在几周内飙升，教育官员称这是由于移民身份混杂的家庭中存在恐惧心理所致。
中央谷地地区的调查发现，年初儿童缺勤率上升了22%，尤其是在学前班和小学阶段，这两个阶段的儿童更依赖家长接送。这一增长与以往的缺勤模式不符，并且与该地区的警方行动时间吻合。
在加州以外，华盛顿州海莱恩学区的长期缺勤率飙升至48%，逆转了前几年取得的进步。芝加哥高中的教育工作者报告称，出勤率比上一年下降了20%，这加剧了疫情对学习的影响。
教育、社会和经济后果
频繁缺勤不仅会对成绩产生负面影响；在很多情况下，还会导致辍学。校长组织强调，从长远来看，未能完成高中学业意味着收入较低和就业机会有限（研究表明，一生中收入差距可高达 385.000 万美元）。
此外，出勤率是衡量长期幸福感和健康状况的重要指标。公共卫生研究表明，持续的压力和焦虑会导致儿童情绪障碍，形成旷课的恶性循环，即使对于那些经常出勤的孩子来说，也会阻碍课堂秩序。
在学校经费取决于平均每日出勤率的系统中，学生出勤率下降会减少整个学区可用的资源：减少辅助人员、项目和配套服务。这种恶性循环在原本就捉襟见肘的社区似乎会更加恶化。
此外，一些州对不遵守出勤要求处以罚款和处罚的做法也令人担忧，这尤其影响到拉丁裔、黑人和原住民青少年。他们的缺勤往往被认为是无正当理由的。
