- Власти Мадрида открывают регистрацию на 100 команд начальных школ для участия во II межмуниципальной лиге Minecraft.
- Турнир организован в три этапа, в ходе которых предлагаются задания, связанные с учебной программой и местным наследием.
- Учащиеся исследуют и воссоздают в Minecraft знаковый памятник своего муниципалитета.
- Эта инициатива способствует развитию цифровых навыков, умению работать в команде и проведению исторических исследований в классе.
Власти Мадридского сообщества начали период регистрации на мероприятие. II Межмуниципальная лига Minecraft, предназначенная для учащихся начальной школы.Образовательный конкурс, который возвращается в школьные классы после успеха первого выпуска. Заинтересованные школы могут зарегистрировать свои команды до 31 января, максимальное количество участников – [указать количество]. В регионе доступно 100 мест для школ..
Это предложение Департамент цифровизации в координации с Департаментом образования, науки и университетов.Цель проекта — использовать известную видеоигру в качестве педагогического инструмента для ознакомления школьников с... культурное наследие их муниципалитетовДанная деятельность является частью региональной стратегии по развитию цифровой компетентности в раннем возрасте, при этом поддерживается четкий и структурированный академический подход.
Регистрация, участники и участвующие образовательные центры
Процесс регистрации открыт для всех желающих. Центры начального образования в Мадридском сообщественезависимо от формы собственности или муниципалитета, в котором они расположены. Крайний срок подачи заявок — с 18 января по... Январь 31Это позволит сформировать команды, которые будут представлять каждую школу из 100 мест, предоставленных региональной администрацией.
Данная инициатива направлена на второй и третий циклы ПервичнойТаким образом, участниками будут преимущественно ученики средних и старших классов этого этапа. Школы должны сформировать из своих учеников команды под руководством ответственного учителя, который будет выступать в качестве наставника и оказывать педагогическую поддержку на протяжении всего турнира.
В своем первом издании эта образовательная лига сумела объединить 2.550 детей из 30 школ и девяти различных муниципалитетов.По мнению Мадридского сообщества, эта цифра является наглядным показателем интереса, проявляемого учителями и семьями к подобным проектам. Новая версия программы призвана расширить ее охват и обеспечить ее непрерывность в последующие годы.
Региональное правительство надеется, что Межмуниципальная лига Minecraft становится постоянным событием в школьном календаре.Особое внимание уделяется предметам, где более распространены проектное обучение и экологические исследования. Цель состоит в том, чтобы каждый учебный год становился возможностью для новых школ присоединиться к этому подходу.
Данный конкурс предложений также интегрирован в Стратегия цифровизации Мадридского сообщества на 2023-2026 годыкоторая направлена на сокращение цифрового разрыва и укрепление технологических навыков учащихся, не упуская из виду социальную и культурную составляющую образования.
Как работает 2-я межмуниципальная лига Minecraft
Структура конкурсного проекта выглядит следующим образом: три квалификационных этапаВ ходе этого этапа командам предстоит преодолеть различные препятствия, связанные с программой начальной школы. На каждом этапе работа учащихся будет оцениваться экспертом. жюри, которое будет выставлять суммарные баллы., определяя, какие группы проходят в следующий раунд, а какие выбывают.
На первом этапе группы студентов в сопровождении учителя работают над... мотивация и первоначальный план проектаЭто может включать в себя такие действия, как написание письма или документа, объясняющего, почему они хотят принять участие, какой памятник их интересует и чему они надеются научиться в процессе.
Второй этап вращается вокруг исследование местного наследияКаждая команда выбирает значимый памятник в городе, где расположена их школа — например, историческую церковь, площадь, общественное здание или уникальный элемент городской или сельской среды — и исследует его происхождение, эволюцию и роль в жизни местного сообщества.
На этом этапе используется методы документирования не являются исключительно цифровымиСтуденты могут проводить интервью с жителями или экспертами, организовывать личные визиты на место, собирать старые и современные фотографии, а также тексты, планы или другие материалы, которые помогут им лучше понять пространство, которое они впоследствии будут представлять в игре.
Третий этап — это этап Строительство и отдых в MinecraftИспользуя собранную информацию, команды отвечают за воссоздание памятника в виртуальной среде, тщательно сохраняя как архитектурную точность, так и окружающую атмосферу. Помимо воспроизведения здания, участникам предлагается разработать цифровой мир, отражающий контекст памятника и его связь с муниципалитетом.
Связь с учебной программой и педагогическим подходом.
Межмуниципальная лига Minecraft задумана не как простой развлекательный турнир, а как... междисциплинарный рабочий проект что учителя могут интегрировать в различные предметы. Подготовка письменных работ, отчетов или писем связана с языковыми искусствами; исторический контекст памятника связан с обществознанием; а планирование его строительства способствует усвоению содержания математики и художественного образования.
Использование видеоигры направлено на улучшение цифровые навыки и вычислительное мышлениеНо всегда в рамках целенаправленной деятельности, с четко определенными образовательными целями и определенными ролями для каждого ученика в команде. Таким образом, технология представляется как инструмент обучения, а не просто как развлечение.
Согласно плану Департамента цифровизации, лига позволяет развивать такие навыки, как: Интерпретация планов, измерение пропорций и пространственная организация.Эти элементы могут быть использованы в предметах, связанных с геометрией или художественным образованием. Кроме того, цифровая реконструкция окружающей среды сама по себе стимулирует дискуссию о том, как проектируются и преобразуются городские пространства.
Учителя играют ключевую роль, поскольку наставники и координаторы проектовИменно они сопровождают команды на протяжении всего процесса, помогая выбирать надежные источники, систематизировать информацию и преобразовывать результаты исследований в конкретные решения в мире Minecraft. Они также отвечают за обеспечение сбалансированного участия всех членов команды.
Окончательная оценка, проводимая жюри, назначенным администрацией, основывается на нескольких критериях: качество исследования, креативность предложения, тщательность воссоздания памятника и уровень интеграции содержания учебной программы.Баллы, полученные на каждом этапе, суммируются, поэтому стабильная производительность с течением времени так же важна, как и конечный результат.
Ключевые компетенции и долгосрочные цели
Одна из главных целей этой лиги — развитие студентов. критическое мышление и способность решать сложные проблемыПриступая к задаче представления окружающей среды в виртуальном пространстве, им необходимо принимать решения о том, каким элементам отдать приоритет, как организовать работу или какие игровые инструменты использовать для достижения желаемого результата.
Формат сотрудничества особенно усиливает командная работа и общение между коллегамиКаждой группе необходимо распределить задачи, обсудить идеи и прийти к соглашениям, что считается крайне важным для всестороннего развития студентов. Таким образом, турнир выходит за рамки чисто технологического этапа и становится упражнением в командной работе и координации.
Сообщество Мадрида также подчеркивает важность повышения осведомленности среди маленьких детей о культурное и историческое богатство его городов и поселковВыбор расположенного неподалеку памятника и его изучение позволяют студентам открывать для себя истории, персонажей и факты, о которых они во многих случаях даже не подозревали, несмотря на то, что они являются частью их повседневной жизни.
Эта инициатива вписывается в более широкую линию действий, направленную на продвижение молодых талантов в цифровой сфереРегиональная администрация понимает, что будущая занятость и социальное положение новых поколений будут тесно связаны с технологическими навыками, и рассматривает подобные проекты как возможность привнести эти навыки в учебный процесс на практике и в контексте реальной жизни.
Представители Министерства цифровизации подчеркнули, что программы такого типа способствуют сокращение цифрового неравенстваЭто особенно важно для школ в разных муниципалитетах, поскольку обеспечивает всем одинаковые инструменты и возможности для участия. Кроме того, сотрудничество с региональным министерством образования гарантирует, что предложение соответствует общим образовательным целям мадридской системы образования.
С проведением второго сезона Межмуниципальной лиги Minecraft сообщество Мадрида укрепляет модель, в которой Технологии сочетаются с историческими исследованиями и знанием территории.Это приводит к реализации проектов, в которых студенты становятся активными участниками процесса обучения. Цель турнира — продолжать расти как эталон среди инновационных образовательных инициатив в регионе, неизменно уделяя особое внимание всестороннему развитию студентов и популяризации местного наследия.
