- Dificultatea examenului Selectividad din 2025 a dus la o scădere generalizată a notelor prag în toată Spania.
- În Galicia, peste 70% dintre elevi au promovat faza obligatorie a sesiunii extraordinare.
- Procesul de revizuire a examenelor a fost consolidat prin noi proceduri și termene limită clare.
- Accesul la cele mai solicitate programe, cum ar fi Medicină și Inginerie, rămâne extrem de competitiv, în ciuda scăderii notelor la admitere.
Selectivitatea continuă să marcheze un punct de cotitură pentru mii de studenți care aspiră să intre la universitate. În această perioadă extraordinară recentă, dinamica a fost condiționată de Modificări ale modelului de examen și o creștere a nivelului de dificultate, factori care au cauzat schimbări semnificative ale notelor și accesului la cele mai căutate cursuri.
Rezultatele obținute reflectă tensiunea și așteptările ridicate ale studenților, în special în disciplinele cu cerere tradițional mare. Mulți tineri au trebuit să se confrunte cu criterii exigente și proceduri de acces foarte competitive., ceea ce a reprezentat o adevărată provocare atât pentru candidați, cât și pentru universități în sine.
Rezultatele apelului extraordinar
În Galicia, de exemplu, Aproape 3.000 de studenți s-au înscris pentru a participa la sesiunea extraordinară a Examenului de Admitere la Universitate (PAU)Dintre aceștia, aproximativ 2.908 au susținut în cele din urmă examenele, iar 1.952 au făcut-o în faza generală obligatorie. Rata de promovabilitate este de aproximativ 71%, ceea ce reprezintă o cifră considerabil pozitivă pentru un apel care este de obicei mai solicitant..
Pentru a obține nota necesară și a promova, Studentul trebuie să obțină cel puțin nota 4 la faza generală, iar media ponderată cu nota de bacalaureat trebuie să fie 5.Aceste cerințe au influențat strategia multor aplicanți, care pot aplica de câte ori doresc, deși este luată în considerare doar nota cea mai mare obținută în aplicația lor.
Înregistrarea a fost distribuită în toată Galicia, cu o concentrare specială în orașe precum A Coruña și Vigo (cu cifre apropiate de 650 înregistrate în fiecare) și cifre mai mici în alte provincii precum Ferrol, Orense și Lugo. Acest model de distribuție se repetă și în alte comunități, unde o interes constant pentru asigurarea unui loc la universitate chiar și în apelul extraordinar.
Notele limită și cererea pentru cursurile universitare
Notele limită, care indică rezultatul minim pentru a accesa fiecare diplomă, au înregistrat o ușoară scădere față de anii precedențiÎn 2025, dificultatea sporită a examenelor a redus rata de promovabilitate și, în consecință, nota medie, ceea ce a cauzat o ușoară scădere a notelor minime pentru admiterea la anumite programe.
De exemplu, în Comunitatea Valenciană, Dubla diplomă în fizică și matematică a fost cea mai solicitantă, cu o notă minimă de 13,578., urmată de opțiuni precum o licență în medicină și duble diplome în inginerie și matematică. În ciuda scăderii, concurența rămâne foarte mare în specialitățile din domeniul sănătății, inginerie și domeniile STEM.
În Andaluzia se observă și o ușoară scădere a unor note limită, deși studii precum Medicină și studii tehnice duble continuă să conducă clasamentul în ceea ce privește cerințele, atât în Sevilla, cât și în Granada și Cádiz. Alte studii mai generaliste au înregistrat creșteri notabile, ceea ce arată o schimbarea tendințelor acestor studii universitare și anumite mișcări în urma modificării examenului. Pentru a afla mai multe despre tendințele de la Universitate, puteți consulta Cele mai recente evoluții în afacerile universitare din Spania.
Procentul studenților care au reușit să se înscrie la una dintre primele opțiuni este de aproximativ 78%, în timp ce mai mult de jumătate au fost plasați direct în specializarea preferată, o cifră foarte similară cu cea din anul universitar precedent, în ciuda modificărilor aduse modelului de examen.
Procedura de revizuire a examenelor și a reclamațiilor
Odată ce rezultatele sunt publicate, Studenții au opțiunea de a solicita o revizuire a notelor lor Dacă aceștia consideră că au existat erori sau doresc să verifice corectarea. Procesul este simplu și se realizează prin intermediul aplicațiilor online specifice fiecărei comunități autonome, cum ar fi platforma Nerta din Galicia sau portalurile universitare din alte regiuni.
Procedura include mai multe etape:
- Inițial, un alt profesor revizuiește examenul, corectând orice erori materiale.
- Dacă persistă îndoieli, se poate solicita o a doua revizuire, a cărei notă finală va fi media notelor I și II.
- În unele cazuri, dacă există o diferență de două puncte între scoruri, se programează o a treia evaluare, efectuată de doi profesioniști diferiți, iar nota finală se stabilește prin consens.
Termenele limită sunt stricte și variază ușor în funcție de comunitate., dar acestea au loc de obicei între trei și cinci zile lucrătoare de la publicarea notelor. În plus, există opțiuni de contestare la comitetul de organizare corespunzător sau chiar pe cale administrativă dacă studentul este nemulțumit de rezultatul final.
Preînscrierea și alocarea locurilor universitare
După ce promovează Selectivitatea, studenții pot aplica pentru un loc la studiile dorite. în termenele stabilite de fiecare universitate. Procesul se desfășoară complet online și vă permite să listați diferite opțiuni în ordinea preferințelor. Ordinea în care sunt prezentate este crucială, deoarece prima opțiune acceptată vă împiedică să vă înscrieți la opțiunile ulterioare.
Listele de așteptare și alocările succesive reprezintă o oportunitate de îmbunătățire pentru cei care nu obțin un loc în prima rundă. În regiuni precum Andaluzia, Valencia și Madrid, premiile sunt repetate la mai multe date (iulie, septembrie și, în unele cazuri, până în octombrie) pentru a ocupa orice posturi vacante care ar putea apărea.
O caracteristică nouă din acest an a fost gestionarea centralizată a listelor de așteptare în unele regiuni, ceea ce simplifică procesul, reduce cererile duplicate și elimină erorile administrative. Află cum UJI și-a consolidat diplomele extrem de căutate..
Noi tendințe și mobilitatea studenților
O altă cheie a acestui apel a fost creșterea mobilității studențești între diferite comunități autonomeUniversitățile din regiunile cu o tradiție mai mică de găzduire a studenților au înregistrat o creștere a numărului de aplicații externe, motivate parțial de campanii de informare și de căutarea unor diplome cu o șansă ridicată de angajare sau cu caracteristici distinctive, cum ar fi prețuri de cazare mai accesibile.
Madrid, de exemplu, a primit peste 70.000 de cereri, dintre care aproximativ jumătate provin din alte regiuni. Tendința de a obține diplome în regiuni alternative se regăsește și în La Rioja, Aragon și Murcia, unde cererile au crescut semnificativ.
Perspectivele de acces la universitate în 2025
Adaptarea la noul model de Selectivitate a fost graduală, dar notabilă, iar rezultatele arată că, în fața noi dificultăți, accesul la universitate rămâne competitiv, în special în cursuri precum Medicină, diplome duble în științe și specializări tehnice.
Deși notele limită au scăzut moderat din cauza scăderii notei medii, Presiunea de a obține un loc în cele mai selective studii rămâne foarte mare.Studenții au răspuns cu strategii de aplicare din ce în ce mai diverse, crescând numărul de preînregistrări și sporind mobilitatea geografică.
Noile caracteristici introduse în procesul de plasare și plasare au contribuit la o mai mare transparență și ușurință administrativă, îmbunătățind managementul atât pentru universități, cât și pentru studenți și familiile acestora, care în această vară au fost deosebit de atenți la fiecare termen limită și la fiecare nouă convocare după închiderea rundelor succesive de plasare.
