- マドリードの52の教育機関から1.800人以上の生徒が参加し、過去最高の参加数を記録した。
- 最終選考に残った参加者たちは、失われたマドリードのアルカサル宮殿を、歴史的に非常に正確に再現した。
- このコンテストは、高齢者からの証言を取り入れることで、世代間の協力を促進している。
- MineMadトーナメントは、地域における教育革新のための重要なツールとして確立されつつある。
マドリード州は、第2回「MineMad Competition School: Craft Your Legend」リーグを閉幕しました。この大会は、人気ビデオゲーム「マインクラフト」の教育版をベースにしたもので、数百人の若者をクラフトの世界に引き込むことに成功しました。 この地域の歴史と文化遺産 参加者たちはマウスとキーボードの操作スキルを披露しながら、最終イベントをデジタリザマドリード・イノベーションセンターで開催した。この楽しく教育的な冒険のこれまでの段階を無事に終えた10チームが集結した。
その日、若者たちは非常に野心的な課題に挑んだ。それは、マドリードの旧王宮アルカサルを仮想空間で再現することだった。 炎に消えた建築の至宝 18世紀に建てられ、現在私たちが王宮を訪れることができる場所に位置していた建物。これを実現するために、参加者には技術的な専門知識だけでなく、真の歴史家にふさわしい事前調査も必要でした。これは、デジタル化部門の担当者に非常に好印象を与えました。
王立アルカサルを蘇らせるための技術展開
決定的なテストは、この象徴的な歴史的建造物を中心に展開されました。生徒たちは、信じられないほど一生懸命に努力しなければなりませんでした。 古い計画書や会計書類を翻訳する Minecraftのブロックを駆使し、創造性とチームワークを融合させたことが、彼らの成功の鍵となっている。単に色付きの立方体を並べるだけではなく、審査員は特に、理論的な知識を、住みやすく詳細なデジタル環境へと落とし込む生徒たちの能力を高く評価した。
最終選考会に終始出席していたミゲル・ロペス＝バルベルデ・デジタル化大臣は、発表されたプロジェクトのレベルの高さに感嘆の声を上げた。同大臣は、学生たちがどのように課題に取り組んだかを見て驚いたと述べた。 高度な技術スキル 同時に、自分たちのコミュニティのルーツを深く掘り下げ、学習を自然なものにし、何よりも彼らにとって非常に楽しいものにする。
学校での大会の人気を示す数字
実のところ、このコンテストへの関心は高まり続けている。今回の最新版では、マドリードの公立学校52校から合計1.832名の生徒が登録した。これはつまり、 参加者数が76％増加 前年と比較して、この形式が小学校教育の第2サイクルと第3サイクルの教師と生徒の間で非常にうまく機能していることを示す、まさに驚くべき成果です。
さらに、リーグはマドリード州全体に拡大し、初年度より9つ多い合計31の自治体にまで及んだ。この地域的な広がりは、地方政府が あらゆる場所にデジタルイノベーションを 地域全体において、多様な背景を持つ若者たちが、協力と健全な競争精神に基づいた共通の学習体験を共有できるようにする。
教育における革新と世代間の協働
今回の企画で最も印象的な点のひとつは、間違いなく世代間の交流という要素が取り入れられたことでしょう。いくつかのプロジェクトでは、子どもたちが他の世代と協力する機会を得ました。 高齢者の自治体における支援 地域史に関する情報や証言を収集するため。経験豊富なベテランと若手メンバーの融合は、記録作成プロセスを大きく豊かにし、最古参メンバーの口述記録がマイクロソフトの世界観の中で新たな命を吹き込まれることを可能にした。
昨年2月に始まったこの取り組みは、デジタル化省と教育・科学・大学省が共同で推進している。このシステムを通じて、学生の能力を強化することを目的としている。 周辺の記念碑とのつながり よりパーソナルなアプローチで、インタビューや訪問を行った後、画面に向かってそれぞれの専門性を磨いていく。これは、古くから伝わる調査手法と最先端のツールを組み合わせる優れた方法だ。
このプロジェクトは、明確な目的を持って使用すれば、ビデオゲームが教室で非常に優れた味方になり得ることを実証して終了しました。高い参加率と 共同作業の促進 このマインクラフトリーグは、マドリードの学年度において最も影響力のある教育イベントの一つとされており、若者たちが自分たちの言語で語りかけるような方法論のおかげで、勉強していることに気づかないうちに地元の遺産について学ぶことができる。
