ENCRyM, האוניברסיטה המקסיקנית לשיקום מורשת

הרפתקה אוניברסלית » כללי » ENCRyM, האוניברסיטה המקסיקנית לשיקום מורשת

בית הספר הלאומי לשימור, שיקום ומוזיאוגרפיה (ENCRyM) הוא אחד מאותם מקומות שמשנים את חייהם של אלו העוברים במסדרונותיו: אוניברסיטה קטנה ומתמחה ביותר, בעלת השפעה עצומה על הגנת המורשת התרבותית של מקסיקו וחלק ניכר מאמריקה הלטינית. אם תהיתם אי פעם מי מטפל ביצירות האמנות, בספרים עתיקים, בפסלים צבעוניים או בחפצים ארכיאולוגיים המספרים את סיפורה של מדינה, הנה לכם חלק גדול מהתשובה.

לאורך מאמר זה, נחקור בפירוט מהו מרכז ENCRyM, כיצד הוא נוצר, כיצד הוא מחנך את תלמידיו, אילו מחקרים הוא עורך ותפקידו בהפצת מורשת תרבותית . נבחן גם את התואר הראשון בשיקום, את קווי המחקר שלו ואת סוג הפרופיל שהוא מחפש במועמדים שלו. כל זה יוצג בסגנון נגיש, תוך שמירה על הקפדנות שמגיעה למוסד ברמה זו.

מהי ENCRyM ומדוע היא אוניברסיטה ייחודית?

בית הספר הלאומי לשימור, שיקום ומוזיאוגרפיה "מנואל דל קסטילו נגרטה" הוא מוסד להשכלה גבוהה המסונף למכון הלאומי לאנתרופולוגיה והיסטוריה (INAH), סוכנות של משרד התרבות של ממשלת מקסיקו. מאז הקמתו, הוא מתמחה בהכשרת אנשי מקצוע המוקדשים לשימור, שיקום, מחקר והפצה של מורשת תרבותית, הן ניידת והן קרקעית.

עם הכרה בינלאומית מראשיתה, ENCRyM החל לפעול בשנת 1968 בחסות אונסק"ו , והפך לאוניברסיטה הראשונה בעולם שהציעה תואר ראשון רשמי ברסטורציה. דבר זה ביסס אותו מיד כמוסד מוביל, במיוחד באמריקה הלטינית, להכשרת מומחים בעלי חזון ביקורתי, יצירתי ואתי, ותחושת אחריות חברתית חזקה.

כיום, בית הספר נותר מרכז אוניברסיטאי מוביל לשימור, שיקום, מוזיאולוגיה ומוזיאוגרפיה . הפילוסופיה שלו מבוססת על הכשרה בין-תחומית, המשלבת ידע היסטורי, אנתרופולוגי, מדעי, טכני ואמנותי. מדובר לא רק ב"תיקון" חפצים, אלא בהבנה מעמיקה שלהם, כיבוד ההיסטוריה שלהם והבטחת שניתן יהיה להעבירם לדורות הבאים.

בנוסף לתואר ראשון בשיקום, אוניברסיטת ENCRyM מציעה מגוון תוכניות לתארים מתקדמים, קורסים ודיפלומות הקשורים למורשת תרבותית, מה שהופך אותה למרחב אקדמי מיוחד ביותר שבו גישות מחקר תיאורטיות, מעשיות ויישומיות מתקיימות יחד. כל זה מתקיים בקהילה קטנה עם מספר מצומצם של סטודנטים, מה שמאפשר יחס אישי לסטודנטים.

משימתו של המוסד מתמצתת כהכשרת אנשי מקצוע, יצירת ידע ופיתוח פעילויות אקדמיות התורמות לחקר, שימור-שחזור והפצה של מורשת תרבותית, תמיד מנקודת מבט בין-תחומית, תוך התמקדות בפיתוח אנושי ומחויבות חזקה לאחריות חברתית.

היסטוריה קצרה של ENCRyM והקשר שלו למנזר לשעבר של צ'ורובוסקו

ההיסטוריה של ENCRyM קשורה קשר הדוק למנזר צ'ורובוסקו לשעבר , קומפלקס היסטורי הממוקם באזור צ'ורובוסקו של סן דייגו, במה שהוא כיום רובע קויואקן במקסיקו סיטי. מבנה זה מתוארך למאה ה-16, אז נוסד על ידי המסדר הפרנציסקני באתר בו שכנו בעבר הנזירים הפרנציסקניים הבלתי-אסקלים.

בסביבה זו נבנה קומפלקס מונומנטלי, הכולל כנסייה המוקדשת לקדושה מרים של המלאכים, מגוון מנזרים, תאים, מטעים וגנים . במהלך מאות שנים, האתר היה מעורב בכמה פרקים מרכזיים בהיסטוריה המקסיקנית, כמו הקרב של 1847 במהלך מלחמת מקסיקנית-אמריקה, שם הצבא המקסיקני וגדוד סנט פטריק האירי החזיקו מעמד במיקום אסטרטגי זה.

בעקבות חוקי הרפורמה (1855-1863), המנזר לשעבר חדל למלא תפקידים דתיים, ובמאה ה-20 הפך למוזיאון ההתערבויות, שהוקם בשנת 1921. שינוי זה סימן צעד ראשון לקראת הייעוד התרבותי של האתר, אשר עם הזמן ביסס את עצמו כמרחב מפתח לשימור מורשת.

בשנות ה-60, הבניין תפס שוב תפקיד בולט, הפעם בתחום החינוכי. בין השנים 1966 ו-1968 הוקם מרכז השימור האזורי במנזר צ'ורובוסקו לשעבר, בחסות משותפת של המכון הלאומי לאנתרופולוגיה והיסטוריה (INAH) ואונסק"ו. במהלך תקופה זו החלו קורסי שיקום אינטנסיביים, שהניחו את היסודות לבית הספר הלאומי לשימור, שיקום ומוזיאוגרפיה (ENCRyM) העתידי.

קורסים ראשוניים אלה נוהלו על ידי מנואל דל קסטילו נגרטה, דמות מפתח בתחום הרסטורציה במקסיקו , אשר שנים קודם לכן ייסד את מחלקת הקטלוג והרסטורציה של המכון הלאומי לאנתרופולוגיה והיסטוריה (INAH). הניסיון שנצבר, התמיכה הבינלאומית וההתמקצעות של התחום הגיעו לשיאם במיסוד בית הספר ובעיצוב תוכנית לימודים רשמית בת חמש שנים, שקיבלה אישור ממשרד החינוך הציבורי בשנת 1977.

לכבוד מייסדו, אימץ המרכז את השם " בית הספר הלאומי לשימור, שיקום ומוזיאוגרפיה" "מנואל דל קסטילו נגרטה", ובכך ביסס את עצמו כנקודת ייחוס חינוכית לא רק במקסיקו אלא ברחבי אמריקה הלטינית. עם הזמן, התרחבה עבודתו: בנוסף לשיקום נכסים ניידים ומקרקעין, הוא שילב תחומים של מוזיאולוגיה, מוזיאוגרפיה, תיעוד ושימור אוספים דוקומנטריים, כמו גם תוכניות לתארים מתקדמים.

אבן דרך מרכזית במסלול זה הייתה ההסכם שקידם מנואל דל קסטילו נגרטה בתקופת כהונתו של אדולפו לופז מטאוס , אשר חיזק את שיתוף הפעולה עם אונסק"ו וסיפק תמיכה בינלאומית להכשרת אנשי שימור במקסיקו. מאותו רגע ואילך, ENCRyM (בית הספר הלאומי לשימור, שיקום ומוזיאוגרפיה) ביסס את עצמו כחלוץ בהכשרת מומחים לשימור מורשת תרבותית ברמה האזורית והבינלאומית.

רקע אקדמי: תואר ראשון, לימודי תואר שני וגישה חינוכית

המטרה המרכזית של ENCRyM היא להכשיר אנשי מקצוע לתואר ראשון ושני בשימור ושיקום מורשת תרבותית , כמו גם במוזיאולוגיה ומוזיאוגרפיה, תמיד על בסיס אנתרופולוגי, מדעי ואמנותי. משמעות הדבר היא שהסטודנטים לא רק רוכשים מיומנויות טכניות אלא גם הבנה מוצקה של ההקשר החברתי וההיסטורי של החפצים איתם הם עובדים.

התואר הראשון בשיקום, עם למעלה מחמישה עשורים של היסטוריה, הוא תוכנית בת חמש שנים המאורגנת בעשרה סמסטרים . לאורך התוכנית, הסטודנטים משלבים קורסים תיאורטיים, מדעיים ומתודולוגיים עם הכשרה מעשית אינטנסיבית בסדנאות, מעבדות והתמחויות שטח. זהו תואר תובעני הדורש התמדה, סבלנות ועניין רב בתרבות ובמדע.

אחד המאפיינים הבולטים ביותר של תוכנית הלימודים הוא ההתמקדות שלה בעבודה בלעדית עם חפצים מקוריים : פריטים ארכיאולוגיים, יצירות אמנות, מסמכים, טקסטיל, עבודות מתכת, ציורי קיר, פסלים צבעוניים וחפצים רבים אחרים ממוזיאונים, אוספי INAH, קהילות מקומיות ואתרים ארכיאולוגיים. לא נעשה שימוש בהעתקים פשוטים של הדרכה, דבר הכרוך באחריות רבה, אך גם בהזדמנות למידה יוצאת דופן.

בסמסטר הראשון, הסטודנטים משתתפים בסדנת מבוא המפגישה אותם עם המורשת התרבותית והערכתה, תוך שימוש במתודולוגיות לימוד שונות, טכניקות רישום וניתוח חומרים בסיסי. החל מהסמסטר השני ואילך, הם מתחילים לעבוד ישירות עם יצירות ספציפיות, כגון קרמיקה פרה-היספנית , תמיד בהדרכתם של מרצים בעלי ניסיון אקדמי ומקצועי נרחב.

במהלך 10 סמסטרים, כל סטודנט משלים 12 סדנאות או סמינרים-סדנאות חובה ואופציונליות , ולומד לגשת לסוגים שונים של נכסי תרבות. גישה מדורגת זו מאפשרת רכישה הדרגתית של מיומנויות ספציפיות ביותר, תוך חיזוק העקרונות התיאורטיים והאתיים של שיקום מודרני.

בנוסף לתואר הראשון, בית הספר פיתח תוכניות לתארים מתקדמים ומגוון הצעות ללימודי המשך (קורסים, תעודות, סמינרים) המאפשרות לסטודנטים לעדכן את הידע שלהם או להתמחות בתחומים ספציפיים כגון שימור מקרקעין, שימור אוספים דוקומנטריים או מוזיאולוגיה עכשווית. באופן זה, ה-ENCRyM משמש גם כמרכז התייחסות לאנשי מקצוע שכבר הוכשרו המעוניינים להעמיק את מומחיותם בתחומם.

הפרויקט האקדמי משלים את הכוונה להקים מרכז למחקר, תיעוד, מידע והשתקפות בנושאי שימור ומוזיאולוגיה. משמעות הדבר היא ש-ENCRyM לא רק מלמד, אלא גם מייצר ידע, קובע קריטריונים ומשתתף בעיצוב תקנות ומתודולוגיות המיושמות לשימור מורשת תרבותית.

תוכנית לימודים לתואר ראשון בשיקום

התואר הראשון בשיקום המוצע על ידי ENCRyM מאופיין בשילוב מאוזן של תיאוריה, מדע ופרקטיקה . זוהי אינה רק תוכנית מעשית או תיאורטית בלבד, אלא נקודת מפגש בין מדעי הרוח, מדעי הטבע וטכניקות להתערבות במורשת תרבותית.

במסגרת המרכיב המעשי, הסטודנטים משתתפים בסדרה של סמינרים וסדנאות חובה המתמקדים בסוגים שונים של חומרים ותומכים. אלה כוללות סדנאות בנושאי קרמיקה, טקסטיל, פיסול פוליכרומי, ציור קיר וציור כן ציור, המכסות מגוון רחב של חפצים המצויים באוספים ארכיאולוגיים, היסטוריים ואמנותיים.

בהמשך הקורס, הסטודנטים יבחרו בין סדנאות-סמינר בנושא מתכות ונייר כדי להתעמק בשימור חומרים ספציפיים אלה, אשר מציבים אתגרים שונים מאוד הקשורים לקורוזיה, חומציות, שבירות מבנית או אינטראקציה עם הסביבה.

בשלבים הסופיים של תוכנית הלימודים, הסטודנטים יכולים לבחור סמינרים וסדנאות אופציונליים מכמה אפשרויות: כלי נגינה, יצירות מודרניות ועכשוויות, חומרים ביבליוגרפיים, צילום או חומרים ארכיאולוגיים. בחירה זו מאפשרת לסטודנטים להתאים חלק מהכשרתם לתחומי העניין האישיים שלהם ולהתמקד בתחומים מקצועיים ספציפיים.

לצד הכשרה בסדנה, ה-ENCRyM שם דגש רב על מדעים המיושמים בשיקום . לכן, הוא מציע קורסים בכימיה וביולוגיה המתמקדים במיוחד בחומרי מורשת: הסטודנטים לומדים את התכונות הפיזיקליות והכימיות של התומכים, תהליכי התדרדרות, תגובות לגורמים חיצוניים ושיטות של ניתוח מדעי.

המרכיב התאורטי מחוזק בנושאים כגון היסטוריה של מורשת תרבותית, תורת השחזור ומתודולוגיות מחקר . אלה עוסקים באבולוציה ההיסטורית של השימור, בגישות התאורטיות השונות, בדיונים האתיים סביב התערבות, ובכלים לפיתוח פרויקטים מחקריים בתחום המורשת.

היבט מרכזי נוסף הוא עבודת שטח , המתבצעת במוזיאונים, ארכיונים, ספריות, קהילות ואתרים ארכיאולוגיים בתוך ומחוץ למקסיקו סיטי. טיולים אלה, המתקיימים בדרך כלל מספר פעמים בשנה, מאפשרים לסטודנטים לעבוד באתר, להתעמת עם תנאים אמיתיים ולהבין ששימור מורשת אינו מוגבל לסדנה אלא שזור בהקשרים חברתיים, אקלימיים ולוגיסטיים מגוונים.

בקצרה, תוכנית הלימודים נועדה לסייע לתלמידים לפתח מיומנויות ידניות מעודנות ביותר, יכולות תצפית, שיפוט מדעי ומודעות היסטורית . שחזור נתפס כדיסציפלינה בעלת מתודולוגיה משלו, הרחוקה מאוד מאלתור ומגישה אסתטית או דקורטיבית גרידא.

תהליך הקבלה ופרופיל הסטודנט

הקבלה לתואר ראשון בשיקום ב-ENCRyM מוסדרת על ידי קולות קוראים תקופתיים המתפרסמים מראש. לדוגמה, עבור מחזור 2024-2029, המוסד הודיע ​​כי תהליך הקבלה יתקיים בין ה-17 באפריל ל-12 ביולי 2024, כאשר הלימודים מתוכננים להתחיל ב-5 באוגוסט של אותה שנה.

אחד המאפיינים הייחודיים של בית ספר זה הוא שהוא מקבל רק קבוצה קטנה של תלמידים מדי שנה ; כ-28 מקומות זמינים מדי שנה. זה מבטיח פיקוח צמוד מצד הסגל ומקל על פעילויות סדנאות, בהן תשומת לב אישית חיונית ללימוד נכון של טכניקות שימור ושיקום.

כדי להגיש מועמדות, יש צורך בסיום לימודי תיכון ובממוצע מינימלי, אשר בקול הקורא הנ"ל נקבע ל-7.5. עם זאת, הקבלה אינה מתקבלת אך ורק על סמך ידע תיאורטי כללי, אלא על סמך מבחנים שונים שנועדו במיוחד לתחום זה.

תהליך הקבלה מחולק לשלושה שלבים עיקריים: רישום, הערכות ופרסום תוצאות . במהלך ההערכות, מושם דגש מיוחד על מוטוריקה עדינה וגסה, כמו גם על יכולות הלמידה הנדרשות לפיתוח כמשמר: כישורי ניתוח, התבוננות מפורטת, סבלנות ועניין במדע ובתרבות.

פרופסורים ורכזי תוכניות מדגישים כי אין חובה להיות אמן גדול או להיות בעל הכשרה אמנותית מתקדמת כדי להתקבל. מה שהם מחפשים בעיקר הם אנשים סקרנים, ממושמעים ויצירתיים בעלי חיבה לעבודה קפדנית, המסוגלים להתמודד עם תהליכים ארוכים מבלי לאבד ריכוז.

במילותיהם של המורים בבית הספר, "המשקם הוא כמו בלש" : עליו לשחזר את ההיסטוריה של החפצים, להבין מדוע הם התדרדרו, לזהות את החומרים בהם נעשה שימוש ולהחליט על הדרך הטובה ביותר להתערב מבלי למחוק את עקבות הזמן או לשנות את משמעותם התרבותית.

למי שמעוניין ללמוד עוד על בית הספר לפני הגשת מועמדות, ENCRyM מציע הרצאות מידע וסיורים מודרכים במתקניו , הממוקמים ברחוב General Anaya 187, Colonia San Diego Churubusco, בקויואקן, מקסיקו סיטי. פעילויות אלו משלימות לעתים קרובות על ידי שידורים חיים בערוץ היוטיוב של בית הספר וחומרי הסבר מקוונים.

בדרך זו, אנשים המעוניינים יכולים לקבל מושג ברור למדי על החיים האקדמיים, הסדנאות, המעבדות וסוג הפרויקטים המבוצעים במוסד, מה שעוזר להם לקבל החלטה מושכלת יותר לגבי ייעודם.

שחזור אינו תיקון: אתיקה, תיאוריה ומשמעות המקצוע

אחד השיעורים הראשונים שנלמדו ב-ENCRyM הוא ש"שחזור " ו"תיקון" אינם מילים נרדפות . תיקון יכול פשוט להיות שחזור תפקודו של אובייקט, מבלי להקדיש תשומת לב רבה להיסטוריה שלו, לערכיו התרבותיים או להקשרו. שחזור, לעומת זאת, כרוך בשימור וכיבוד ערכים אלה, התערבות רק ככל הנדרש ועם מודעות מלאה לעקרונות הבסיסיים.

רסטורציה מודרנית, כפי שנלמדת בבית ספר זה, מושפעת מאוד מהרפלקציה תיאורטית ואתיקה מקצועית . דוגמה היסטורית מרכזית מצוטטת לעתים קרובות כשיטפון הגדול של פירנצה בשנת 1966, כאשר אלפי ספרים ויצירות אמנות ניזוקו קשות. אסון זה דרבן הבנה חדשה של רסטורציה, המבוססת על תיעוד מפורט, הפיכות של טיפולים, ועדיפות השימור על פני "יופי" שטחי בלבד.

פרופסורים ב-ENCRyM מדגישים שכדי להתערב בפריט מורשת, חיוני להבין את הרכב החומרים שלו, את תהליך הייצור שלו, את המסלול ההיסטורי שלו ואת הגורמים שגרמו להתדרדרותו . רק אז ניתן לתכנן התערבות אחראית שתאריך את חייו החומריים ותשמור על ערכיו הסמליים שלמים.

מקרה המצוטט לעתים קרובות כדי להמחיש את הסכנות הטמונות בהתערבויות לא הולמות הוא "אקה הומו" המפורסם של בורחה , ציור קיר ספרדי שהפך ויראלי בשנת 2012 לאחר ניסיון "שיקום" כושל שבוצע ללא ההכשרה הנדרשת. פרק זה משמש כאזהרה לגבי הקלות בה מורשת תרבותית יכולה להיהרס כאשר מתעלמים מעקרונות שימור בסיסיים.

ב-ENCRyM, מודגש כי לא ניתן למהר או לאלתר את תהליך השחזור . תהליכים רבים דורשים זמן, התבוננות ממושכת ותכנון קפדני. התערבות אינה משמעותה "לגרום לו להיראות כמו חדש", אלא להבין את האובייקט בשלמותו: הפטינה שלו, הצלקות שלו, סימני השימוש - כל מה שמהווה חלק מההיסטוריה שלו.

הסיפוק במקצוע זה, לדברי המורים בבית הספר, טמון בהשתתפות פעילה בשימור הזיכרון החומרי של החברה. זה לא רק שימור העבר; זה גם סיוע לקהילות וליחידים לשמור על מורשתם, זיכרונותיהם וזהותם בהווה בחיים באמצעות החפצים המייצגים אותם.

מחקר, קווי עבודה ושימור אוספים

תפקידו של ה-ENCRyM אינו מוגבל להוראה. בית הספר מפתח מגוון תחומי מחקר הקשורים לשימור, שיקום ומוזיאולוגיה , הכוללים היבטים טכניים, היסטוריים, חברתיים ואנתרופולוגיים של מורשת תרבותית.

בין תחומי המחקר העיקריים שלה נמנים מחקרים היסטוריים וחברתיים של נכסים תרבותיים , המנתחים את מסלולם של הפריטים, שימושיהם בתקופות שונות, משמעותם עבור קהילות ותהליכי הפרשנות מחדש שהם עשויים לעבור לאורך זמן.

תיאוריות השימור והשחזור של מורשתות שונות נחקרות לעומק , תוך סקירת דיונים בינלאומיים, מגילות ואמנות בנושא מורשת, כמו גם יישום מסגרות מושגיות אלו בהקשרים ספציפיים כמו מקסיקו ואמריקה הלטינית.

תחום מחקר חשוב נוסף מתמקד במורשת ביו-תרבותית ובטכנולוגיות מסורתיות . תחום זה בוחן טכניקות לייצור חפצים, שימוש בחומרים מקומיים, ידע אומנותי ודרכי התייחסות לסביבה שעברו מדור לדור ולעתים קרובות נמצאות בסכנת אובדן.

מנקודת מבט טכנית יותר, ה-ENCRyM עוסק במחקר על טכניקות, חומרים ומתודולוגיות ליצירה והתערבות של נכסי תרבות , הכולל ניתוח של תמיכות, פיגמנטים, דבקים, חומרי איחוד, וכן הערכת התנהגותם לאורך זמן ובתנאי סביבה שונים.

שימור אוספים תיעודיים ותיעוד לשימור ולצורך שימור הם גם מרכזיים בעבודתנו; לדוגמה, ארכיון הטלוויזיה מדגים כיצד נשמר זיכרון אורקולי. כאן נחקרים ספרים, כתבי יד, ארכיונים, תצלומים וחומרים גרפיים אחרים, תוך מתן תשומת לב מיוחדת למבנה הספר, הכריכות, הנייר וטכניקות ההדפסה, כמו גם כיצד כל החומריות הזו חושפת מידע היסטורי.

במובן זה, מומחים מ-ENCRyM מדגישים כי חומריותם של ספרים ומסמכים היא מקור ידע בפני עצמו: באמצעות סוג הנייר, הכריכה או החומרים שבהם נעשה שימוש, ניתן להסיק היבטים כמו עלות הייצור, הקהל שאליו הם נועדו או התפקיד שמילא בחברה.

תחומי עיסוק נוספים כוללים תקשורת ומעורבות חברתית בתחום המורשת, שימור מונע, ניהול פרויקטים בתחום השימור ומוזיאוגרפיה. כל אלה באים לידי ביטוי בפרויקטים אקדמיים, עבודות גמר, תערוכות ושיתופי פעולה עם מרכזים לאומיים ובינלאומיים אחרים.

הרחבה, הפצה וחזון עתידי של ENCRyM

בנוסף להכשרת אנשי מקצוע ופיתוח פרויקטים מחקריים, ENCRyM ממלא תפקיד פעיל בפעילות הסברה של האוניברסיטה ובהפצת תרבות . הדבר מתבטא בפעילויות פתוחות לקהל הרחב, תערוכות, קורסים לפרופילי משתמשים שונים, שיתופי פעולה עם קהילות ונוכחות מתמדת בתקשורת וברשתות החברתיות.

המשימה המוסדית קובעת כי בית הספר תורם לחקר, שימור, שחזור והפצה של מורשת תרבותית מנקודת מבט רב-תחומית, תוך מתן עדיפות להתפתחות אנושית ואחריות חברתית. לא מדובר רק בעבודה על חפצים, אלא בהבנת משמעותם עבור אלו המזדהים איתם.

החזון שלה לטווח הבינוני והארוך הוא לבסס את עצמה כקהילת אוניברסיטאות אקדמיות מובילה ופורצת דרך במקסיקו ובאמריקה הלטינית , המסוגלת לחדש ולשנות את תחום המורשת התרבותית. לשם כך, הוגדרו קווי עבודה אסטרטגיים בתחומי הכשרה, מחקר, שימור ושיקום, הפצה ושיתוף פעולה עם מגזרים אחרים.

ה-ENCRyM משתתף גם בעיצוב תקנות, קריטריונים ומתודולוגיות שימור המשפיעות על האופן שבו מוזיאונים, ארכיונים, ספריות וקהילות מטפלים באוספיהם. ניסיונה ורקורד הופכים אותה לשותף מרכזי בקבלת החלטות בנוגע להתערבויות, תוכניות שימור מונעות ומדיניות תרבות.

דרך הערוצים הרשמיים של בית הספר - אתר INAH, מדיה חברתית וערוץ היוטיוב של בית הספר - מופצים הכרזות, חדשות, סיורים וירטואליים, חומרי מידע ותוצאות פרויקטים . נוכחות ציבורית זו מחזקת את הרעיון שמורשת תרבותית אינה נחלתם הבלעדית של מומחים, אלא עניין הנוגע לחברה כולה.

בקיצור, ENCRyM ביסס את עצמו כצומת בסיסי ברשת המוסדות המוקדשים להגנה על הזיכרון החומרי והסימבולי של מקסיקו . עבודתו משלבת הכשרה ברמה גבוהה, מחקר קפדני ופעולות קונקרטיות בנושא נכסי מורשת אמיתיים, תמיד במטרה להבטיח שאלו ימשיכו לספר סיפורים בעתיד.

הודות לשילוב זה של היסטוריה, קפדנות מדעית, תרגול אינטנסיבי ומחויבות חברתית, ה-ENCRyM זכה למעמד מועדף כאוניברסיטה המתמחה בשימור, שחזור ומוזיאון . עבור אלו הסקרנים לגבי חומרים, עקבות הזמן וכיצד חפצים משמרים זיכרון, בית ספר זה מציע מסלול קריירה משמעותי, שבו כל התערבות תורמת לשימור התרבות המשותפת שלנו.