- Près de 100 % des jeunes de 16 à 29 ans en Espagne se connectent quotidiennement à Internet.
- Quarante-deux pour cent des premiers contacts des enfants avec des appareils connectés se produisent généralement avant l’âge de 8 ans.
- L’addiction aux écrans et son impact émotionnel inquiètent les familles et les experts.
- Les parents et la société réclament davantage de contrôle, de réglementation et d’éducation numérique dès le plus jeune âge.
La présence de jeunes Espagnols sur Internet est accablant aujourd'hui et commence à un âge de plus en plus jeune. Presque tous les enfants et les jeunes vivent en ligne : c'est un phénomène qui a changé ses routines quotidiennes, sa façon de socialiser et son développement personnelLe débat est en cours sur les avantages, les nouveaux risques numériques et le rôle que doivent jouer les parents et les institutions pour garantir une utilisation responsable.
Des données récentes, provenant d'organismes officiels et d'études privées, montrent une tendance à la hausse L'accès précoce aux appareils mobiles et la fréquence à laquelle les jeunes Espagnols explorent le monde numérique. L'augmentation de la connectivité a engendré des défis sociaux et de santé mentale qui nécessitent une prise en compte des besoins. approche globale.
L'Espagne, parmi les pays leaders en Europe pour les jeunes connectés
Selon les données publiées par Eurostat, l' 99,62 % des jeunes entre 16 et 29 ans en Espagne déclarent se connecter à Internet tous les jours.Ce chiffre place le pays au quatrième rang de l'Union européenne, à égalité avec l'Irlande et derrière seulement Malte, Chypre et la Croatie. De plus, les jeunes Espagnols dépasser la moyenne de la communauté, qui s'élève à 97,36 %.
Depuis que ces données ont commencé à être collectées en 2011, la croissance a été très significative:Le taux de jeunes Espagnols connectés à Internet a augmenté de plus de 26 points de pourcentage. En fait, L’Espagne est l’un des pays où l’utilisation quotidienne d’Internet a connu la plus forte croissance. parmi les jeunes dans l’analyse historique européenne, se classant seulement derrière des pays comme la Roumanie, la Grèce ou la République tchèque.
Comparée aux pays qui étaient en tête il y a dix ans, l'Espagne a progressé rapidement dans le classement. Alors que la moyenne européenne était de 78,48 % en 2011, notre pays est passé de la 23e place au top 4.
Premier contact numérique : de plus en plus précoce
El première utilisation d'appareils connectés à Internet De nos jours, cela se produit dès le plus jeune âge. Selon les données du Premier Observatoire des habitudes numériques des mineurs, 42 % des enfants en Espagne commencent à utiliser un téléphone portable avant l’âge de 8 ans., avec 15,3% le faisant même avant l'âge de 5 ans. 11% des mineurs interrogés l'ont déjà utilisé avant l'âge de 68 ans.
L’accès généralisé à la technologie a conduit à 90% des mineurs utilisent des appareils connectés au réseau, et plus de la moitié d'entre eux passent au moins deux heures par jour en ligne, même les jours d'école. La tendance avec l'âge est frappante : Près de 93 % des jeunes de 15 à 17 ans consacrent au moins une heure par jour à des activités de loisirs numériques., et 17,5 % passent plus de cinq heures par jour devant des écrans.
Le week-end, les chiffres augmentent encore davantage : 68 % des mineurs passent plus de deux heures sur les médias numériques, et 18 % plus de cinq heures par jour. La routine numérique est devenue la norme pour les jeunes générations.
Préoccupations familiales : santé émotionnelle et résultats scolaires en jeu
El utilisation intensive des appareils et des écrans suscite des inquiétudes dans les familles espagnoles, notamment en raison de la impact Emotionnel qu'ils perçoivent chez leurs enfants. Le rapport indique que Plus de la moitié des parents (53 %) estiment que le contact numérique a eu un impact négatif L'état émotionnel des mineurs. Les symptômes les plus fréquents sont l'irritabilité (30,9 %) et l'anxiété (23,8 %) lorsque l'accès aux appareils numériques est restreint ou supprimé.
Ces conséquences se reflètent également dans le domaine universitaire. 37,8 % des familles estiment que l’utilisation excessive des appareils a nui aux résultats scolaires. de leurs enfants, tandis que seulement 4,7 % estiment que la technologie a contribué à l’améliorer.
Les parents ne se contentent pas de manifester leur inquiétude, mais Ils exigent des mesures plus restrictives et d’accompagnementDeux personnes sur trois sont favorables à l'interdiction du téléphone portable à l'école, et 65,6 % estiment que les réseaux sociaux devraient être interdits aux mineurs. 78 % suggèrent, quant à eux, Contrôle parental comme mesure essentielle pour les enfants de moins de 10 ans.
Pression sociale et demandes de régulation
Le débat sur le Déconnexion et limites numériques dans l'enfance et l'adolescence est descendu dans la rue. Plusieurs villes espagnoles ont été le théâtre de manifestations de familles, d'enseignants et d'experts, qui réclament une plus grande implication des autorités de réglementer l’accès à la technologie, de retarder l’âge légal minimum pour posséder un smartphone (à au moins 16 ans) et de limiter le temps passé devant un écran à la maison et à l’école.
Des mesures sont proposées, telles que l'interdiction obligatoire de regarder un écran jusqu'à 6 ans, une heure par jour maximum jusqu'à 12 ans et deux heures jusqu'à la majorité. Parallèlement, la société réclame davantage de campagnes d'éducation et de sensibilisation afin que les enfants, les jeunes et les familles puissent apprendre à gérer les risques du monde numérique, mais aussi de profiter des opportunités offertes par Internet.
La réalité est que L’Espagne fait partie des premiers groupes européens en termes de connectivité des jeunes., et les chiffres montrent que la numérisation est inéluctable. Cependant, la prolifération des habitudes numériques dès le plus jeune âge et l'utilisation intensive des écrans ont déclenché des sonnettes d'alarme concernant la santé émotionnelle des jeunes, leurs résultats scolaires et la nécessité d'une intervention des familles, des écoles et des institutions. Le rôle actif de la société et de la réglementation sera crucial dans les années à venir pour trouver le juste équilibre entre technologie et bien-être.